Muzyka jako droga do cierpliwości, wytrwałości i pewności siebie

„Proszę Pani, ja się chyba do tego nie nadaję…”

Takie zdanie usłyszałam kiedyś od jednej z moich uczennic.
Była bardzo wrażliwa, nieśmiała i przekonana, że skoro coś jej nie wychodzi od razu – to znaczy, że nie potrafi.

I wiecie co zrobiłyśmy? Zagrałyśmy prosty utwór w duecie. Na koncercie.

To był moment, który zapamiętam na długo – bo widziałam w jej oczach prawdziwą dumę.
Pierwszy raz od dawna poczuła, że potrafi. Że dała radę. I że może więcej.

Nauka gry na instrumencie u dzieci to nie tylko muzyka

Wiem z doświadczenia – swojego i moich uczniów – że efekty w nauce gry na instrumencie u dzieci nie pojawiają się od razu.
Czasem potrzeba kilku tygodni, żeby zagrać jeden utwór od początku do końca. Ale właśnie w tym procesie dzieje się coś ważnego.

Jedną z największych korzyści zajęć muzycznych dla dzieci jest to, że uczą one cierpliwości i wytrwałości w świecie, gdzie większość rzeczy mamy „na kliknięcie”.

W pracy z dziećmi celowo mieszam utwory prostsze z trudniejszymi.
Nie po to, by osiągać perfekcję, ale po to, by dziecko mogło doświadczyć sukcesu – małego, realnego, swojego.

📚 Badania psychologiczne (Duckworth & Seligman, 2005) pokazują, że właśnie systematyczne ćwiczenie i doświadczanie opóźnionej gratyfikacji wspiera rozwój samokontroli i odporności psychicznej.

Zajęcia muzyczne a pewność siebie dziecka

Występy, konkursy, koncerty – to coś więcej niż pokaz.
To momenty, w których dzieci pokonują swoje słabości.
Mimo tremy, mimo strachu – grają. I czują, że dały radę.

To buduje pewność siebie znacznie skuteczniej niż pochwały.
Jak pokazuje prof. Carol Dweck (twórczyni koncepcji „growth mindset”), dzieci nabierają wiary w siebie wtedy, gdy same doświadczają skuteczności działania.

Co więcej, dzieci, które w szkole niekoniecznie błyszczą ocenami, w muzyce mogą się wyróżnić.
I to daje im ogromną satysfakcję i poczucie wartości.

Dlaczego warto uczyć dziecko gry na instrumencie – z perspektywy nauczycielki i muzyka

Sama jestem muzykiem. I wiem, że trzeba zapracować na efekt.
Widzę, jak bardzo dziś dzieci tego potrzebują – czegoś, co nie daje nagrody natychmiast, ale daje efekt, który zostaje na długo.

W świecie, w którym wszystko jest dostępne od ręki, nauka gry na pianinie, gitarze czy ukulele to nie tylko rozwój muzyczny.
To edukacja emocjonalna, trening uważności i budowanie charakteru.

Badania z Uniwersytetu w Toronto (Schellenberg, 2004) pokazują, że dzieci uczące się muzyki osiągają wyższe wyniki w zakresie koncentracji, pamięci roboczej i inteligencji emocjonalnej – ale kluczowy jest nie sam kontakt z dźwiękiem, lecz proces nauki.

Dlatego wspieram nie tylko dzieci, ale i rodziców – żeby nie oceniali „czy się nadaje”, tylko doceniali każde „próbuję”.

Czy warto zapisać dziecko na zajęcia muzyczne?

Jeśli chcesz, żeby Twoje dziecko:

✅ nauczyło się systematyczności,
✅ rozwijało cierpliwość i wytrwałość,
✅ budowało pewność siebie przez realne doświadczenie,
to zajęcia muzyczne mogą być najlepszym początkiem tej drogi.

📩 Umów się na zajęcia próbne

Zajęcia próbne to nie egzamin.
To szansa, żeby zobaczyć, jak Twoje dziecko reaguje – w bezpiecznej, wspierającej atmosferze.

Napisz do nas: zapisy@musicplace.com.pl i umów się już dziś!

Źródła:

• Duckworth, A. & Seligman, M. (2005). Self-Discipline Outdoes IQ in Predicting Academic Performance.
• Dweck, C. (2006). Mindset: The New Psychology of Success.
• Schellenberg, E. (2004). Music lessons enhance IQ. Psychological Science.