Wielu rodziców, zanim zapisze dziecko na zajęcia muzyczne, zadaje sobie pytanie:
„A co jeśli mu się znudzi? Jeśli kupimy instrument, a za miesiąc będzie tylko kurzył się w kącie?”
To naturalna obawa – bo każdy rodzic chce inwestować w coś, co naprawdę przyniesie dziecku korzyści. I rzeczywiście, są sytuacje, w których dzieci rezygnują. Ale w większości przypadków nie dzieje się tak dlatego, że „muzyka nie jest dla nich”, tylko z powodu kilku powtarzalnych czynników, na które można zareagować.
Najczęstsze powody rezygnacji z zajęć muzycznych
1. Zbyt szybkie oczekiwanie efektów
Dzieci (i dorośli!) często chciałyby „od razu grać ulubione piosenki”. Tymczasem na początku potrzebne są małe kroki, które dopiero później dają efekt. Badania pokazują, że brak cierpliwości w nauce jest jedną z głównych przyczyn rezygnacji dzieci z zajęć dodatkowych – nie tylko muzyki (Fredricks & Eccles, 2006).
2. Brak wsparcia w domu
Dziecko potrzebuje zachęty i docenienia. Jeśli w domu słyszy tylko: „Ćwiczyłaś już?”, zamiast „Pokaż, co dziś umiesz”, szybko traci motywację.
3. Zbyt duże obciążenie innymi zajęciami
Kiedy grafik dziecka jest przepełniony, muzyka bywa „pierwszą ofiarą” zmęczenia. Warto pamiętać, że badania nad wypaleniem u dzieci (Madjar et al., 2019) wskazują, że nadmiar aktywności skutkuje niechęcią nawet do ulubionych zajęć.
4. Nuda i brak różnorodności
Powtarzalne ćwiczenia bez celu potrafią zniechęcić nawet dorosłego. Dzieci potrzebują urozmaicenia – zabaw, wspólnego muzykowania, występów.
5. Presja i porównania
Zajęcia muzyczne, jeśli stają się wyścigiem „kto gra lepiej”, tracą swój sens. Dzieci chcą czuć się akceptowane, a nie oceniane.
Moja refleksja – dlaczego sama nie zrezygnowałam
Z perspektywy nauczycielki mogę dodać jeszcze coś z własnego doświadczenia. Jako dziecko miałam kilka momentów kryzysowych, w których chciałam zrezygnować ze szkoły muzycznej. Moi rodzice reagowali wtedy bardzo spokojnie:
„Dobrze, po weekendzie pójdziemy i złożymy rezygnację.”
Ten brak presji działał cuda. Po kilku dniach zwykle sama dochodziłam do wniosku, że jednak szkoda zostawiać coś, co daje mi radość.
Dziś wiem, że kluczem jest zrozumienie, dlaczego dziecko chce odejść. Może zajęcia są dla niego nudne, może ma za dużo obowiązków, a może czuje się niewystarczająco wspierane. Kiedy poznamy przyczynę, łatwiej znaleźć rozwiązanie: zmienić repertuar, wprowadzić więcej zabaw, wspólnego muzykowania albo zwyczajnie… dać dziecku odetchnąć.
Jednocześnie nie polecam zmieniania aktywności co miesiąc – bo wtedy dziecko nie ma szansy na prawdziwy progres. Lepszym rozwiązaniem jest umówić się na określony czas (np. semestr) i dopiero po nim wspólnie zdecydować, czy to odpowiednia droga.
Jak wspieramy dzieci w naszej szkole?
W Music Place staramy się, żeby muzyka była pasją, a nie kolejnym obowiązkiem. Dlatego:
- Budujemy system małych sukcesów – dzieci dostają naklejki i wyróżnienia za każdy krok naprzód.
- Organizujemy koncerty i występy – dla wielu dzieci to ogromna motywacja i źródło dumy.
- Pokazujemy, że ćwiczenie nie musi być nudne – kilka/kilkanaście minut codziennie w formie zabawy daje lepsze efekty niż godzina zmuszania.
- Dbamy o relację z nauczycielem i rodzicem – bo tylko we współpracy można znaleźć rozwiązanie dla kryzysu.
Jak rodzic może pomóc dziecku wytrwać w nauce muzyki?
- Rozmawiaj o trudnościach zamiast zmuszać.
- Doceniaj wysiłek, nie tylko wynik.
- Nie porównuj do innych – każde dziecko rozwija się we własnym tempie.
- Daj przestrzeń na kryzysy – one są naturalne i nie oznaczają porażki.
👉 Jeśli chcesz, by Twoje dziecko rozwijało pasję w miejscu, gdzie liczy się radość, cierpliwość i wsparcie – zapiszcie się na zajęcia muzyczne próbne w naszej szkole.
